（ ）是学期计划的下位分解计划，需要根据学期计划和上一月幼儿发展的实际情况制订，需要将学期计划中的内容和要求更加具体化。

• A、月教育计划
• B、年教育计划
• C、日教育计划
• D、周教育计划

在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在老师的带领下去公园踏青，农村幼儿和老师一起去果园里看发芽的果树。这两种情况体现了主题活动设计的（ ）原则。

• A、目的性
• B、适宜性
• C、均衡性
• D、有机整合

简述户外运动环境创设应遵循的基本要求。